السبت , 5 أبريل 2025
الرئيسية » أخبار التعليم » وكيل تعليم كفرالشيخ يتابع البرامج التدريبية لمعلمي الصف الرابع الابتدائي قبل بدء الفصل الدراسي الثانى

وكيل تعليم كفرالشيخ يتابع البرامج التدريبية لمعلمي الصف الرابع الابتدائي قبل بدء الفصل الدراسي الثانى

نقله: محمد سيف 

التقى محمد عبدالله ،وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ،بتلاميذ الصف السادس الابتدائي بادارة غرب كفرالشيخ التعليمية أثناء تنفيذ توجيه التربية الاجتماعية لمسابقة التلميذ المثالي تحت شعار “الأنشطة الاجتماعية وسيلة تربوية لبناء الشخصية المصرية” تحقيقا لإعداد الكوادر الطلابية في كافة المجالات واستثمار طاقات الطلاب ودعم ورعاية الموهبة وبناءً قدرات القيادات الطلابية وإعداد جيل من العلماء.

قال وكيل تعليم كفر الشيخ ،تقدم لهذه المسابقة تلاميذ وتلميذات الصف السادس الابتدائي والتصفية على كافة المستويات “مدرسة – إدارة – مديرية – جمهورية” وفق شروط التفوق الدراسي، المشاركة في الأنشطة المدرسية ، المهارات والقدرات الخاصة ، التميز والإبداع ،المعلومات العامة والأحداث الجارية، تكامل الشخصية والثقة في النفس”..

كما تفقد محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، فعاليات مهارات معلمى الصف الرابع الابتدائي على فلسفة المنهج الجديد بالتنسيق والتعاون مع إدارة التدريب والتعليم الابتدائي بالمديرية وموجهى العموم والأوائل، موجها المتدربين لتحقيق أكبر استفادة من التدريب والذي يهدف إلى إثراء المتدربين بأحدث الأساليب التربوية لشرح المناهج المتطورة وفقا للمنظومة التعليمية الجديدة ومن ثم نقل المعلومة للتلاميذ بأسلوب متميز.
وقال وكيل تعليم كفر الشيخ،يحتوي التدريب على التعريف بالمناهج المطورة وفقا لنظام التعليم الجديد، واستخدام الاستراتيجيات الحديثة في تنمية مهارات التفكير العليا لدى المتعلم ،ليكونوا قادرين على تطوير وتحسين الجانب التقني لدى المتعلم في مرحلة التعليم الأساسي، والتعريف بالكتاب المدرسي ودليل المعلم وكيفية استخدامه.

شاهد أيضاً

محافظ كفرالشيخ يشارك المسنات فرحة العيد بمجمع الخدمات المتكاملة بسخا ويقدم التهنئة بعيد الفطر .. «أنتم أمهاتنا وأهلنا ومكانتكم في قلوبنا كبيرة»

نقله:سها عزت اختتم اللواء دكتور علاء عبدالمعطي، محافظ كفرالشيخ، جولته بزيارة دار المسنات، بمجمع الخدمات …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *