بقلم : ا.د. محمد صالح الإمام
هذا برنامج لأمة اقرأ ننادي فيه المخلصين الوطنيين لمجابهة الوطنجيين فى تعليم الجمهورية الجديدة من خلال *الأعمدة السبعة لبناء تعليم الرخاء*
1- الإتاحة لمواجهة الكثافات الطلابية بالفصول وتجهيزها للتعليم الرقمي في وقت ضاعت المشاعر تجاه المؤسسات التربوية ،،
2- فحص مسببات الاحتراق النفسي ، والعجز فى المعلمين والعمل على تدريبهم بما يتواكب مع المناهج المطورة،
3- القضاء علي العقم في أكاديمية المعلمين، وتعديل وضع مركز المناهج والتحقيق في عوائد ومخرجات مركز البحوث التربوية والتنمية ومركز الامتحانات والتقويم التربوي ،،،،،
4- جذب الطلاب للمدارس وتحقيق السعادة المدرسية ومتعة التعلم،،،
5- تحليل عبء المناهج الدراسية بالمراحل الدراسية عامة، والمرحلة الثانوية العامة علي وجه الخصوص وغلق سناتر طلاب الشوارع،،،
6- تعديل نظم الدراسة والتصميم في المدارس الفنية بكافة أنواعها وأن تكون مدارس منتجة قومية لا ورقية وشخصية ،،،
7- الوضع المالي للمعلمين والخصومات والاستقطاعات المالية غير المبررة والوقوف على العوائد والأصول الثابته في نقابة المعلمين ومناشدة الأجهزة الوطنية لحمايتها وحصانتها من أيدي من لا يؤدون الأمانة -يحسب أن ماله اخلده ، كلا لينبذن في الحطمة- ،،
#معا فى وضع حلول تناسب الواقع وتقضي على هذه التحديات المزمنة وذلك من خلال الجهود الجماعية بمشاركة كافة الأطراف في العملية التعليمية التعلمية ،،، #وأخيراً نداء إلي رئاسة مجلس الوزراء بإلغاء المراكز الثلاثة [أ- المناهج والوسائل ، وهم”العاملين بإخلاص فعلاً” كأنه دق مياة في الهون!!،
ب- البحوث التربوية ،
ج- الامتحانات والتقويم التربوي، وميزانية المركزين تكفي لإصلاح جانب كبير ] وضم هذه المراكز إلي كليات التربية في خطة قومية للدولة لعل وعسى نخرج كليات التربية من الانعاش وننقذها من الموت الإكلينيكي،،،
شاهد أيضاً
وزير التربية والتعليم يتوجه إلى فرنسا للمشاركة فى مؤتمر “أسبوع التعلم الرقمى ٢٠٢٤” تحت عنوان” توجيه التكنولوجيا للتعليم”
نقله:سها عزت توجه السيد/ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم إلى العاصمة …