جريدة الدائرة الحمراء فى قلب الحدث
مقالات مشابهة
بقلم: علاء ابوالمعاطى
بعد توقف الدراسة وتفاعل المعلم مع الطالب عن قرب. ظهر لنا بديل آخر إلا وهو التعلم عن بعد عن طريق كثير من التطبيقات والبرامج والتواصل الاجتماعي وبدى البعض في التواصل مع طلابه وشرح الدروس وبعد التجربة أستطيع أن أصفها كما لو كانت إنجاب عن بعد حيث بما إنه لا يوجد إنجاب عن بعد وبالتالي لا ارى إن هناك تعليم عن بعد حيث لا يوجد تفاعل مباشر بين الطالب والمعلم ولا يستطيع المعلم إن يقيس مدى استيعاب واهتمام طلابه بالمادة العلمية إنه إرسال فقط ونادرا ما يكون هناك تفاعل واستجابة من الطلاب. كلما تقدم العلم والتواصل لا نستطيع إن نغفل أهمية الطرق التقليدية في طلب العلم. إن اتجاه البشرية إلى العالم الافتراضي في كل شيء من تواصل واتصال حوله إلى مايشبه عالم من الكرتون فتجد مشاعر كرتونية وأصدقاء من الكرتون وحب من الكرتون غير صادق. وأنا هنا لا أنكر أهمية التكنولوجية ولكني أراها مكملة لعالمنا الحقيقي المبني على التواصل المباشر و العلاقة الحقيقية بين الطالب والمعلم. يمكن للتكنولوجيا إن تكون مكملة ومعاونة لنا في عملنا ولكن لايمكن إن تكون البديل عن حياتنا الواقعة. وهنا يجب أن يدرك الناس أهمية المعلم وماله من دور عظيم في حياتهم وحياة ابناءهم وتخيل معي إنك تريد تعلم السباحة وذهبت واشتريت كتابا يعلمك كيف تسيح فهل يكفي الكتاب لتعلم السباحة أم إنك لآبد الذهاب إلى المدرب و النزول إلى الماء حتى تتقن المهارة المطلوبة. فإذا كنت تريد تعليما عن بعد فانجب لنا طفلا عن بعد أن استطعت.
